PROFESIONAL TÉCNICO Y PROFESIONAL TÉCNICO-BACHILLER

ELECTROMECÁNICA INDUSTRIAL

Competencias genéricas: Permiten un desempeño eficaz y autónomo en los ámbitos personal, social, profesional y político a lo largo de la vida en diversos contextos. Son pertinentes para la vida y en todos los campos del saber y del quehacer profesional. 

Competencias disciplinares: Dan continuidad a las competencias desarrolladas en el nivel educativo precedente, se desarrollan en torno a áreas del conocimiento y en el contexto de la tecnología. También contribuyen, desde su lógica y estructura disciplinar, para la comprensión y explicación del quehacer profesional. 

Competencias profesionales: Combinan el saber, el saber-hacer y el saber ser, necesarios para un desempeño eficiente y oportuno en el mundo del trabajo, que posibilitan enfrentar nuevas situaciones, adaptándose a ellas a través de la movilización y articulación de todos los saberes que se adquieren. 

Las competencias profesionales comunes de las carreras de PT-B y PT en Electromecánica Industrial son:

 

Mapa curricular:


  • PTB
  • ELECTROMECÁNICA INDUSTRIAL
    • Competencias disciplinares
    • Competencias profesionales
      • Identificar las características técnicas de maquinaria
      • Cálculos matemáticos
      • Representar gráficamente la estructura de maquinaria
        • Instalar sistemas eléctricos de fuerza, protección y alumbrado
        • Manejar circuitos eléctricos básicos,
        • Aplicar procesos de soldadura
        • Manejar las características y aplicaciones
      • Diagnosticar fallas en maquinaria
    • Mantener máquinas eléctricas rotativas
    • Mantener sistemas hidráulicos
  • Manejar la agenda de trabajo
  • Supervisar sistemas administrativos

Competencias:

·         Identificar las características técnicas de maquinaria, equipo y componentes electromecánicos, mediante el desarrollo e interpretación de planos y diagramas.

 

·         Representar gráficamente la estructura de maquinaria, equipo y componentes electromecánicos, empleando el dibujo asistido por computadora.  q Validar la operación de maquinaria, equipo y sistemas electromecánicos, mediante la medición de variables físicas.

 

·         Instalar sistemas eléctricos de fuerza, protección y alumbrado, considerando las recomendaciones del fabricante y la normatividad aplicable a las instalaciones eléctricas.

 

·         Manejar circuitos eléctricos básicos, identificando sus fundamentos y principios de operación.

 

·         Aplicar procesos de soldadura, considerando las características mecánicas de los materiales y las técnicas recomendadas.

 

·         Manejar las características y aplicaciones de componentes electrónicos básicos, empleados en circuitos analógicos y digitales presentes en diversos sistemas.

 

·         Diagnosticar fallas en maquinaria, equipos y sistemas electromecánicos a partir de la sintomatología detectada.

 

·         Mantener máquinas eléctricas rotativas y sistemas de transmisión de potencia mecánica, empleando técnicas estandarizadas, equipos y herramientas.

 

·         Mantener plantas de emergencia y subestaciones eléctricas, considerando los procedimientos normalizados y las recomendaciones del fabricante.

 

·         Mantener sistemas hidráulicos y neumáticos acoplados a procesos industriales, empleando técnicas estandarizadas, equipos y herramientas.

·         Mantener sistemas de refrigeración y aire acondicionado presentes en su entorno, empleando técnicas estandarizadas, equipos y herramientas.

 

 

 

  • Valores Conalep
  • Respeto a la persona
    • Compromiso con la sociedad
    • Responsabilidad
      • Comunicación
      • Cooperación
      • Mentalidad positiva
        • Calidad
        • Cooperación
        • Responsabilidad
        • Dignidad
      • Compromiso con el futuro
    • Compromiso con la sociedad
    • Esfuerzo y dedicación
  • La forma en que un equipo juega en conjunto determina su éxito. Puedes contar con el mejor grupo de individuos en el mundo, pero si no juegan juntos nunca lograrán alcanzar sus metas.?
  • Acuerdos que inspiran y rigen la vida del Colegio, orientados a asegurar la eficiencia, integridad, transparencia y el logro de nuestros objetivos. Tienen carácter obligatorio por ser acuerdos de comportamiento, razón por la cual deben ser compartidos por todos.